Када је у питању образовање, наша држава има низак ниво. ББЦ је недавно објавио чланак у којем је прикупио мноштво информација и статистика о овој теми, а оно што вас може изненадити је да то што сте названи „генерацијом диплома“ никако није комплимент.

Надимак је заправо дошао као критика тренутног образовног система, који је обучавао више професионалаца вишег нивоа, али у покушају да се прикажу ови индекси изгледа да је превидио квалитет понуђеног образовања.

У последње две године 867.000 људи је добило дипломе високог образовања, а ако се очекује да ће квалитет професионалаца на тржишту бити бољи, то није случај. Амерички социолог и стручњак за радне односе Јосе Пасторе објашњава да "предузетници не желе сламу. Они желе могућност да одговоре и науче нове ствари. А када то тестирају на кандидатима, одбацују већину."

Бројеви и више бројева

Извор слике: Пикабаи

Маира Хабиморад је потпредседница групе која се специјализовала за регрутацију талената. Према њеним речима, недавно је процењено више од 770.000 пријава да би се попунило 5.000 слободних места у њеној компанији - још увек постоје отворене позиције.

Многи власници предузећа жале се због ново дипломираних професионалаца који не испуњавају основне захтеве професије: инжењера који не могу да оцењују пројекте, цопивритер-а и тако даље. Истина је да постоји много неспремних професионалаца, неспособних да примене минималне корпоративне вештине, да предузму акције, реше конфликтне ситуације, па чак и да слиједе норме компанија у којима раде.

Ако с једне стране стопе незапослености опадају испод 6%, с друге, постаје све јасније да су бројна слободна радна мјеста заузета од стране лоше припремљених стручњака.

Објашњења

Извор слике: Пикабаи

Стручњаци за образовање и запошљавање верују да узроци толико притужби имају везе са квалитетом образовања и превеликим бројем институција које нуде додипломске програме - само да вам кажем, ми смо у 2000. имали нешто више од 1.000 факултета и универзитета; данас се тај број попео на 2.416, од којих су 2.112 институција приватне. Пасторе сматра да је већина нових школа лоша и да раст броја ових установа није значио побољшање квалитета матураната.

Тристан МцЦован, професор са Универзитета у Лондону који проучава бразилски образовни систем, многе наше универзитетске курсеве класификује као продужетак основне школе. Он додаје: „А проблем је у томе што у друштво уносе премало: не повећавају капацитет економије за иновације, не повећавају његову продуктивност и помажу у одржавању ситуације неједнакости, јер је и даље забрањено становништву са малим примањима. приступ курсевима високог престижа и квалитета “.

Негативна ситуација

Извор слике: Репродукција / Слцспеакс

Ако мислите да су МцЦованови закључци превише оштри, имајте на уму да је истраживач те тврдње изнио на основу недавних студија и података, попут тога да се 38% бразилских студената сматра функционалним неписменим, односно могу читати, али имају потешкоћа у тумачењу и повезивању информација.

Лош квалитет образовања није једини фактор који истичу стручњаци и предузетници када критикују бразилске раднике. Други фактор који изгледа има велику тежину када је у питању стварање негативног имиџа је недостатак држања запосленог који је можда имао добар академски живот, али не зна увек како да уважи разлике и ради у хијерархијским системима.

Указивање на грешке и излазе

Извор слике: Репродукција / Вилладсен-мт

Након две претходне ставке, други фактор који девалвира бразилског запосленика је тај што најтраженији курсеви на пријемним испитима на факултету нису увек они са највише понуда за посао.

Према Габријелу Рицу, извршном директору Америчке привредне коморе, "Бразилу је потребно више инжењера, математичара, хемичара или биохемичара, на пример, а напори на проширењу броја стручњака за ове области су и даље недовољни."

Други блок који треба разбити је да људи са техничким образовањем немају места на тржишту. Рицо објашњава да су за техничким услугама велика потражња и да цени рад ове врсте професионалаца.