Када је у питању образовање, нема сумње да је његов успон одиграо важну улогу у развоју земаља са високим просечним примањима данас. Консензус истраживача је да постоји позитивна корелација између нивоа образовања и продуктивности - последњег одлучујућег фактора за стварање богатства нације. У основи, то значи да они који студирају више производе више за мање времена.

Већа укљученост (култус)

Друга важна агенда која се такође стекла последњих година је родна равноправност, а једно од њених лица несумњиво је приступ девојака образовању. УНЕСЦО-ови подаци у Купонацијској инфографици које касније можете провјерити показују земље чији грађани похађају школу већину година, као и земље у којима је регистриран највећи постотак дјеце и адолесцената ван школе.

Анкете

Сви подаци сегментирани су по половима и подацима Бразила у свим поређењима. Важно је напоменути да иако развијене земље, попут Немачке и Сједињених Држава, имају просечно школовање од 13 до 14 година, тај број је нешто већи од 7. Поред тога, земље у настајању, попут Јужне Африке Југ или Чиле имају бројеве око 10, што је око 50% више од бразилског просека, а у Кини људи студирају око 12 година.

Нису све лоше вијести (Пеарсон)

Међутим, проценат ваншколске деце и адолесцената у Бразилу (8%) релативно је низак и близу стопе у земљама у развоју. Други занимљив аспект је да је наша држава испред већине у погледу приступа девојчицама образовању. Стога се очекује да ће се временом Бразилци приближити другим земљама у погледу броја година у којима појединачне студије - и да ће то повећати продуктивност, под условом да се квалитет ових појединаца побољша. година

Важно је напоменути да су подаци прикупљени до 2015. године, а извори су углавном били пописи становништва или анкете домаћинстава. Стога могу постојати методолошке разлике у прибављању информација.

Министарство просвете (МЕЦ) објавило је крајем јануара податке о попису школа за 2017. годину, што указује на стопу неуспеха и прекида школовања у 6. разреду основне школе, порастајући на 28% у првом разреду средња. Недостатак структуре огледа се и у упису студената између 6 и 14 година - смањење за најмање 1, 8 милиона. Погледајте инфографику:

* Саветом.