Експерименти показују да се ЦО2 може претворити у угљен

Научници проучавају начин да се ЦО2 претвори у угљен, и можемо рећи да се ове студије, чак и у раној фази, већ анализирају за широку примену. Истраживачи са Технолошког института Краљевског универзитета у Мелбоурну (РМИТ) користе течни метал и струју да би учинили ову магију, ако то можемо тако назвати. Растворени ЦО2 на крају се претвара у чврсте љускице угљеника. Такође се може користити у комбинацији са новим машинама које усисавају ЦО2 из атмосфере.

Све је више тренд да наш енергетски крајолик обликује зелене и одрживе изворе, каже Торбен Даенеке, професор са Универзитета РМИТ и један од аутора нове студије. Имајући то у виду, мораћемо да проучимо како очистити атмосферу, а уклањање ЦО2 је главни, јер би то стабилизовало нашу климу. Нажалост, многи активисти за заштиту животне средине сумњичави су према њиховој невољности да гледају ове студије и изгледају несвесни да УН-ови климатски модели претпостављају да је таква врста „негативних емисија“ неопходна. Велики изазов ове студије је бављење гасовитим ЦО2, јер његово складиштење није лако, па је врло важно развити технологије негативних емисија, јер морамо обезбедити стабилну климу у будућности.

Угљен


Извор: Пикабаи

С обзиром да се ЦО2 такође може хватати у индустријском постројењу или директно из атмосфере, начин његовог складиштења би био да се компримира течно и затим убризгава под земљу. На овај начин се изазива економија и инжењерство, јер постоји ризик да ће течни ЦО2 временом исцурити. Даенеке истиче да не можемо бити сигурни да ће то бити заувек.

Већ претварајући ЦО2 у чврст, он се може лако и сигурно складиштити. Нажалост, у прошлим процесима су биле потребне температуре толико високе да су индустријски биле неизводљиве. Као што знамо, не можемо заобићи законе физике и према писму, морамо да користимо сличне количине енергије које улажу у стварање угља када се сагоревају, а затим да се створи ЦО2.

Извор: РМИТ Универзитет

Да бисмо размишљали о средњошколском експерименту ради поједностављења објашњења, ученици обично користе струју кроз жице за поделу воде на кисеоник и водоник, док истраживачи пребацују жице на течни метал који је намењен да цепа ЦО2 на угљеник и кисеоник. Торбен Даенеке је узбуђен и наглашава своју важност, размишљајући о даљем унапређењу и повећању студије дизајнирањем прототипова уређаја и реактора како би то учинио што ефикасније.